Först samspråka sen samverka

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Samverkan sker i många olika former och inom många olika områden. I människohanterande yrkeskategorier så som skola och socialtjänst bedrivs samverkan ofta med målsättningen att tillsammans med andra parter hjälpa en individ som behöver någon form av insats från samhället. Men även om många vill samverka för att en gemensam insats är nödvändig så är långt ifrån alla positivt inställda till samverkan. Varför? Jo för att det många gånger inte fungerar på ett önskvärt sätt. Det kan finnas många hinder ivägen för en god samverkan. Därav fokuserar denna undersökning på att inom ramen för samverkan, studera olika parters uppfattning om begreppet. Samt att söka finna föreliggande hinder i relation till målsättningen med samverkan. Syftet med min C-uppsats är att närmre studera olika parters uppfattningar om samverkan som begrepp utifrån samverkan runt en specifik individ som är i behov av någon form av insats från skola och socialtjänst ev. i samarbete med ett samverkansorgan. Att försöka ta reda på vad det är som gör att samverkan ibland kan vara så svårt trots att man oftast har samma mål. Med andra ord att finna och benämna samarbetets hinder i relation till uttalade målsättningar. Vad är samverkan? Vad betyder begreppet i teorin och i praktiken? Vad är svårigheterna med att samverka? En kvalitativ undersökning med deskriptiv och explorativ ansats i form av intervjuer med öppna frågor som ger utrymme för diskussion vilka senare har analyserats efter utarbetade analytiska frågor. Analysen är utförd med kommunikationsteori som grund. Inställningen till samverkan är inte odelat positiv utan det finns många hinder i förhållande till målsättningen i form av att man ej har kommunicerat vilka förutsättningar, resurser och befogenheter de olika professionerna besitter innan man har börjat samverka. Viljan till en god samverkan finns men det förutsätter a...