Pedagogik och Lärande : Infact - En grafisk inlärningsprocess

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Detta examensarbete omfattar 10 poäng och är en C - uppsats i informatik.Rapporten presenterar resultatet av vår undersökning som syftar till att besvara vår problemformulering, vilken lyder:”Hur fungerar datorbaserade grafiska pedagogikverktyg i jämförelse med traditionella läromedel? Hur ser användarna på djupet? Är informationen för allmän, för djup/svår? Fungerar strukturen bättre än traditionella webbplatser med trädstruktur?”Infact är ett system som syftar till att presentera information på ett pedagogiskt sätt så att användare av alla åldrar och kön med mera ska kunna ta till sig och lära sig av innehållet. På hemsidan www.forskning.se visas information från svensk och internationell forskning. Sidans speciella målgrupp är gymnasieelever.Vi utförde en undersökning på Sunnerbogymnasiet i Ljungby där vi frågade sammanlagt 16 elever uppdelade i tre grupper en rad frågor samt startade en diskussion efter att de individuellt använt sig av Infact.Vi kom fram till att Infact fungerar bra som ett komplement till traditionella läromedel. Fördelarna med Infact anser vi vara en navigering som ger en bra översikt kring ett helt kunskapsområde vilket är svårt att uppnå med en bok. Animationerna och textens utformning underlättar inlärning och gör Infact till ett specialiserat instrument för inlärning av specifik kunskap.Infact har dock vissa begränsningar. Dessa kan sammanfattas i att det först och främst måste användas på en dator med relativt sna...