Det är ett givande och tagande : Samverkan mellan socialtjänst och skola

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Forskning visar att många barn och ungdomar som far illa inte uppmärksammas och får den hjälp de behöver. Detta beror bland annat på att olika myndigheter och tjänstemän inte lyckas samverka. Denna studie har som syfte att beskriva och analysera hur socialtjänst och skola samverkar kring barn och ungdomar som far illa eller riskerar att fara illa samt att identifiera faktorer som möjliggör och hindrar denna samverkan. Vi utgår från den kvalitativa forskningsmetoden och har samlat in vår empiri genom intervjuer med två socialsekreterare, en lärare samt en skolkurator. I analysen kopplar vi samman empirin med empirinära teoribildningar och begrepp som framträder i vår bakgrund och den tidigare forskningen. Resultatet visar att det finns olika former av samverkan som sker på olika nivåer. Samverkan mellan socialtjänst och skola sker i huvudsak på den första nivån, som bland annat handlar om informationsutbyte. Det finns ett flertal möjligheter och hinder för samverkan som framträder i vår empiri såväl som i den tidigare forskningen. Vår studie visar att det inom socialtjänst och skola finns ett behov av att använda varandras kompetens och resurser. Vi ser även att faktorer so...