En svensk kopernikansk kullerbytta?– Sex pedagoger beskriver sitt tankesätt och arbetssätt utifrån Reggio Emilias pedagogiska filosofi

1777 visningar
uppladdat: 2008-03-10

Inactive member

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

BAKGRUND: I vår bakgrund beskriver vi Reggio Emilias pedagogiska filosofi genom litteratur, vår resa till Italien samt aktuell forskning inom förskolan och svenska förskolans läroplan. SYFTE: Syftet med undersökningen är att beskriva arbetssätt och tankesätt hos sex pedagoger och hur fyra rektorer stödjer verksamheten utifrån Reggio Emilias pedagogiska filosofi. METOD: Undersökningen omfattar tio kvalitativa intervjuer med sex pedagoger och fyra rektorer på sex förskolor där även sex miljöobservationer har genomförts. Datainsamlingen har bearbetats genom en kvalitativ analys. RESULTAT: Resultatet har visat pedagogernas tankesätt och arbetssätt, vilket utgår ifrån deras barnsyn. Miljöns användningsområden har framkommit genom miljöobservationer. Genom intervjuer med ...

...läs fortsättningen genom att logga in dig.

Medlemskap krävs

För att komma åt allt innehåll på Mimers Brunn måste du vara medlem och inloggad.
Kontot skapar du endast via facebook.

Källor för arbetet

Saknas

Kommentera arbetet: En svensk kopernikansk kullerbytta?– Sex pedagoger beskriver sitt tankesätt och arbetssätt utifrån Reggio Emilias pedagogiska filosofi

Kommentarer på arbetet

Inga kommentarer än :(

Liknande arbeten

Källhänvisning

Inactive member [2008-03-10] En svensk kopernikansk kullerbytta?– Sex pedagoger beskriver sitt tankesätt och arbetssätt utifrån Reggio Emilias pedagogiska filosofi
Mimers Brunn [Online]. https://mimersbrunn.se/article?id=23555 [2024-04-28]

Rapportera det här arbetet

Är det något du ogillar med arbetet? Rapportera