243 pedagoger om individuella utvecklingsplaner : - en kvantitativ enkätundersökning i två kommuners grund- och förskolor

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

I det här arbetet har en kvantitativ enkätstudie med 243 pedagoger i två kommuner genomförts. Syftet har varit att belysa hur pedagogerna arbetar med IUP, individuella utvecklingsplaner, i förhållande till bestämmelserna om IUP i grundskoleförordningen och Skolverkets Allmänna råd och kommentarer. Den individuella utvecklingsplanen. (2005). Ett andra syfte har varit att undersöka om pedagogerna i förskolan arbetar med IUP, trots att de inte omfattas av förordningen. Det har också gjorts jämförelser i arbetet mellan grundskola/förskola och de två undersökta kommunerna. Resultatet av den här undersökningen visar att förskolans pedagoger i de båda undersökta kommunerna har kommit längre i sitt arbete med IUP än grundskolans pedagoger. Vårt antagande är att pedagogerna i förskolan har kommit längre i sitt arbete med...