Flickor och pojkar i förskolan: en studie om pedagogers upplevda bemötande gentemot flickor och pojkar samt hur bemötandet sker under samlingar i förskolan

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Vårt syfte med denna studie var att studera pedagogernas uppfattning om deras bemötande gentemot pojkar och flickor samt hur bemötandet sker mellan pedagog och barn under samlingen på förskolan. För att uppnå vårt syfte har vi använt oss av kvalitativa undersökningsmetoder. Intervjuer har gjorts med sju pedagoger, där de flesta varit verksamma i förskolan i ca 20 år. Vi har även använt oss av observationer. Barnen som medverkat i dessa observationer var mellan tre och fem år gamla. Resultatet vi fått fram genom dessa metoder har visat att pedagogernas bemötande gentemot flickor och pojkar inte är riktigt jämställt ännu. Under intervjuerna visade pedagogerna att deras intentioner är att förändra och att motivationen finns både i deras tankegångar och i deras funderingar omkring jämställdhetsfrågor. Genom detta arbete har vår egen medvetenhet kring jämställdhet inom förskolan ö...