Vardagsanknuten matematik för ökad motivation: ett försök att öka elevernas motivation i ämnet matematik

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Syftet med vårt undersökning var att öka elevernas motivation att lära sig matematik genom att arbeta med vardagsanknuten matematik. Undersökningen gjordes i Luleå och Kiruna kommun, i tre olika årskurser 5, 6 respektive 7. Sammanlagt hade vi 50 elever. Arbetet inleddes med en första intervju som visade elevernas åsikter om ämnet matematik. Utvecklingsarbetet genomfördes genom att arbeta med vardagsrelaterade uppgifter i små grupper eller enskilt. Under hela arbetet observerade vi eleverna i klassrummet för att upptäcka några förändringar i deras motivation. Arbetet avslutades med ytterligare en intervju och resultatet visade en positivare åsikt om ämnet matematik jämfört med den första intervjun. Slutsatsen av intervjuerna samt observationerna visade att eleverna f...