Den här studien bygger på semistrukturerad intervjuer med föreståndare inom föräldrakooperativa daghem för att analysera vad styrformen har för påverkan på ledarskapet och hur detta utövas. Bakgrunden till studien är en undran i varför föreståndare uppfattar relationen till föräldrar inom den föräldrakooperativa barnomsorgen som problematisk. Det grundläggande antagandet utgår därmed ifrån att själva organisationsformen med dess styrning utgör ett pedagogiskt problem där frågor som roller, makt och social identitet blir aktuellt i utövandet av ledarskapet. Studien har visat att såväl föreståndare som föräldrar innehar multipla roller. Detta leder inledningsvis till problem för föreståndaren som får svårigheter med att läsa av olika sammanhang och vad som förväntas av dem. Med ökad arbetslivserfarenhet och personkännedom minskar dessa problem. Motsvarande gäller emellertid inte i lika hög grad för föräldrarna. Deras intresse ligger i första hand i föräldrarollen och den roll de tar på sig som arbetsgivare får inte lika hög prioritet. Föreståndarnas legitima makt såsom anställda chefer är i det multipla rollsystemet på intet sätt givet vilket medför otydlighet för föreståndarna i vad de får respektive inte får göra. För att kunna påverka förlitar sig föreståndarna istället på andra resurser. I första hand i form av sin expertmakt och sin referensmakt. De "influence tactics" som utnyttjas innefattar bland annat rationell argumentering, legitimeringstrick, konsultering, personlig vädjan samt känsloargument. Trots att föräldrakooperativet som ägarform formellt ger medlemmar och dess förtroendevalda möjlighet till att påverka verksamheternas drift och utveckling så visar studien att dessa sällan tar initiativ därtill. Föreståndaren tillsammans med personal har härav s...
