Det finns bara en av mig och det är jag: inlärningsstilar kopplade till Gardners multipla intelligenser utifrån ett elevperspektiv

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

I en och samma klass finns en mångfald av individer med varierande intressen, behov och förutsättningar: ingen elev är den andra lik. Men ändå har alla elever någonting gemensamt, nämligen det att alla, i varierande grad, har någon form av kunskap inom sig. Syftet är att beskriva vilka lärstilar eleverna anser sig ha stött på och vilka de föredrar i olika kärnämnen samt att genomföra en studie angående elevernas intelligenskategorier. Syftet är belyst både ur ett genus- och programperspektiv. Efter bearbetning, tolkning och analys av det erhållna kvantitativa enkät resultatet, kom vi fram till att det råder en viss skillnad emellan könen angående vilken lärstil de stött på mest. Vidare visar undersökningen att det inte råder lika stor differens angående vilken lärstil de föredrar. Resultatet påvisade även vis...