Att organisera specialpedagogik, en intervjustudie baserad på två sätt att organisera specialpedagogik i förskolan.

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

syftet är att beskriva två sätt att organisera specialpedagogisk verksamhet i förskolan samt belysa konsekvenserna av dessa för möjligheterna att stödja barn i förskolan. En kvalitativ undersökningsmetod har använts baserat på halvstrukturerade intervjuer. Resultatet visar att barn i förskolan skulle vara hjälpta av större specialpedagogiska insatser.Resultatet visar en för otydlig organisation när det gäller specialpedagogernas roll i förskolan där en viss osäkerhet finns i ...