En kuratorsgrupps teoretiska utgångspunkt i samarbete med andra professioner : En studie om internt och externt samarbetet i skolan

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Det är viktigt att skolan kan bemöta barn och elever som uppvisar psykisk ohälsa.Skolhälsovården är uppbyggd på team vilka har medlemmar som samarbetar med andra teamfrån andra professioner. Det är av vikt att detta samarbete fungerar på ett effektivt sätt. Syftetmed denna studie var att undersöka vilken teoretisk utgångspunkt barn- och elevhälsoteametskuratorers arbete utgår ifrån och om kuratorsgruppen har en samsyn gällande den teoretiskautgångspunkten. Syftet konkretiserades genom följande frågeställningar: 1. Vilken teoretiskutgångspunkt är vägledande för barn- och elevhälsoteamets kuratorer och finns det någonenighet eller oenighet i samsynen gällande den teoretiska utgångspunkten? 2. På vilket sättframkommer den teoretiska utgångspunkten i det praktiska arbetet? 3. Framkommer hinderoch möjligheter i samarbetet internt och externt? 4. Framkommer i resultatet omständighetersom kan leda till att verksamheten utvecklas? Studien har en kvalitativ metodansats där fyraintervjuer och en observation genomförts med kuratorer inom barn- och elevhälsoteamet. Detframgår att kuratorsgruppen har en samsyn gällande systemperspektivet i sitt arbete. Detframkommer både hinder och möjligheter i samarbetet och även fa...