Vad händer i klassrummet? Några lärares uppfattningar och upplevelser av problematiska situationer i klassrummet

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Studiens övergripande syfte var att ta reda på några lärares uppfattningar och upplevelser om problematiska situationer i klassrummet. Avsikten var att få kunskap om vad det är mer som händer i klassrum bortsett från den traditionella undervisningen. Studien bygger på fyra grundskollärares utsagor om deras egen arbetssituation. Undersökningens empiriska grund utgörs av kvalitativa intervjuer. I resultatet framkommer att elevernas brott mot den traditionella undervisningen anses vara ett problem i klassrummet. Med brott menas här bland annat prat, sen ankomst och att inte ha med det material som krävs för att klara av undervisningen. Kollegors beteende och ramfaktorer är två andra kategorier som lärare väljer att ta upp i undersökningen. Äv...