Individanpassad undervisning: en beskrivning av hur lärare karakteriserar individanpassad undervisning

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Syftet med arbetet är att visa hur lärare karaktäriserar individanpassad undervisning. I detta ingår deras definition av begreppet och hur de går tillväga i det praktiska arbetet. Vår undersökningsgrupp består av sex gymnasielärare eftersom vi själv vill få influenser till vårt kommande arbete inom gymnasieskolan. Undersökningen är av kvalitativ fenomenologisk art och huvudmaterialet vi utgått ifrån är fyra frågeställningar. Dessa besvarades via intervjuer av pedagogerna och sammanfattades i olika teman. Resultatet visar att de intervjuade pedagogerna arbetar individanpassat eftersom de har ett uppdrag att följa ramlagarna i läroplanen. Slutligen visar resultatet möjligh...