Fritiden som en arena för lärande bland vuxna människor med psykiskt funktionshinder : intervjuundersökning av en varakultur

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Fritidens betydelse för oss människor har blivit uppenbar för mig, dels genom min praktiska erfarenhet dels genom programmet Fritidsarbete och fritidskultur. Syftet är att beskriva, tolka och analysera hur människor med psykiskt funktionshinder själva upplever sin fritid. Upplever de att fritiden är en källa till kraft för dem? Jag har valt den kvalitativa metoden och har genomfört åtta djupintervjuer. Min slutliga kontakt med respondenterna kom till stånd genom den så kallade snöbollseffekten. Under intervjuerna har jag använt bandspelare och intervjuguide som rekvisita. Jag har poängterat att intervjun inte är tidsbegränsad, varför tidsrymden varierat från intervju till intervju. Respondenterna har fritt fått beskriva sina upplevelser av sin respektive fritid. Människor med psykiskt funktionshinder upplever själva att de har en fritid. Här har de hittat källor till kraft och skapat sin identitet. De upplever fördomar i samhället och ett utanförskap. Den egna kulturen i RSMH ger dem en upplevelse av delaktighet. De anser att om de själva blivit tillfrågade hade såväl lagstiftning som reformer, adresserade till dem, sett helt annorlunda ut. Psykiatrireformen, som genomfördes 1995, har enligt samtliga respondenter inte haft någon positiv betydelse för deras fritid. Den faktiska fritiden är långt ifrån den önskade. Ny...