Hur spänns varpen till barnens språkväv? En studie i hur förskolans pedagoger och barn använder biblioteket och dess böcker

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Hur introduceras biblioteket för barnen i förskolan? Hur genomförs biblioteksbesöken och hur används de lånade böckerna? För att besvara våra frågeställningar har vi intervjuat pedagoger inom förskolan samt bibliotekarier. Vi har också utfört observationer vid förskolor. Tidigare forskning visar att pedagoger har en viktig roll i barns språkutveckling. De ska vägleda barnen och stimulera till bokläsning. Biblioteksbesök utgör här en viktig funktion. Vår empiriska studie visar att pedagogerna inte introducerar biblioteket och dess möjligheter för förskolebarnen. Biblioteksbesöken genomförs fort, gamla böcker byts mot nya och alla barn är inte alltid med och lånar nya böcker. Pedagogerna presenterar inte heller de lånade böckerna i ...