GODKÄND OCH AUKTORISERAD REVISOR - KOMPETENS OCH FRAMTID

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Syfte: Uppsatsens syfte är att kartlägga och analysera uppbyggnaden av revisorers yrkeskompetens och diskutera behovet av två revisorskategorier ur framförallt ett kompetensutvecklingsperspektiv. Metod: Uppsatsen bygger på ett kvalitativt angreppssätt. Införskaffandet av det empiriska material som ligger till grund för studien har i första hand skett genom genomförande av personliga intervjuer. Undantagsfall har varit då sådan ej varit möjlig, var vid personlig intervju ersatts med telefonintervju. Teoretiska perspektiv: Uppsatsen tar sin utgångspunkt i teorier om organisationers kunskapskapital, vartefter dess delar, individkapital och strukturkapital sättas in i ett övergripande kompetensutvecklingsperspektiv kopplat till såväl den enskilde revisorn som revisionsbyrån var i denne är anställd. Empiri: Studien baseras på empiri från nio stycken intervjuer med medarbetare från revisionsbyråerna Deloitte, Ernst & Young, KPMG och Öhrlings PwC. Slutsatser: I dagsläget finns det inga behörighets skillnader mellan godkända och auktoriserade revisorer. Trots detta har vi kommit fram till att det i praktiken fortfarande finns kvar behörighetsskillnader som upprättshålls av byråernas interna karriärsstegar. Vidare har vi inte funnit någon grund för att bibehålla de akademiska kompetensskillnadskraven kategorierna emellan. Slutligen har stud...