Musikarbete

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

 De afrikanska folken hade inget skriftspråk. De lärde genom muntlig tradition. Det betyder, att de äldre lär de yngre genom att återberätta allt det, som deras föräldrar en gång berättat för dem.

 Man minns och lär sig bättre, när man sjunger eller dansar.

 Man lärde ut genom sång, spel och dans. Dessa musikceremonier var de afrikanska barnens skola.

 Sången utfördes ofta som växelsång: En solist improviserade (hittade på) en lämplig text, de övriga upprepade.

 Instrumenten tillverkade man förstås själv.

 När man slog på en trädstam, svarade trägudens röst inifrån stammen.

 Om man spelade samma, oföränderliga rytm länge, dansade till och andades på ett speciellt sätt, uppnådde man trance. I trancen fick man kontakt med förfäderna, som alltid fanns osynliga runt omkring.

 Genom ”trumspråket” kunde man skicka meddelanden till människor, som gått långt hemifrån eller till andra byar.

 På en höjd strax utanför byn brukade man placera en stor slitstrumma.

 Tonhöjden påminde om ljuden i språket och en van lyssnare kunde snabbt tolka och förstå.

 Griot = en som kan allt om stammens historia tillbaka i tiden.

 En griot hade hög status. Han var därför väl rustad till att ge goda råd i allehanda ärenden.

 Grioten var stammens vise, som alla lyssnade på.

 Fortfarande finns griots i Afrika.

 Därför förbjöd de slavarna att utöva sin musik.

 En försångare improviserade och de övriga upprepade eller föll in i refrängerna. Ett sådant mönster kallas call and response.

 I vår västerländska kultur säger vi, att musik är skriven i dur eller moll.

 I afrikansk folkmusik finns inte dur och moll.

 Dessa ”böjda toner” ger melodiken en alldeles speciell färgning. Lite längre fram i musikhistorien, när man börjar intressera sig för bluesmusiken, kallar man dessa ”vemodiga toner” för blue notes.

 De uppfann sina egna psalmer.

 Man sjöng: långsamt och innerligt med djup feeling. Texterna handlade om det slavarna längtade efter allra mest: befrielsen efter döden och belöningen i himlen. Sådana psalmer kallas för negro spirituals och är mycket populära än idag.

 1808 förbjöds slavhandeln i lag.

 Nordstaternas kandidat, Abraham Lincoln vann presidentvalet.

 Det Nordamerikanska frihetskriget pågick mellan åren 1861 – 1865. Nord vann och slaveriet upphörde. Slavarna blev fria människor med fulla medborgerliga rättigheter. Men bara på papperet! Verkligheten skulle komma att se helt annorlunda ut.
 De långsamma psalmerna ersattes av svängig växelsång. Till en början kallades dessa sånger för ”sanctified songs”. En bit in på 1900 – talet uppkom termen gospel.

 Varje vers bestod av tre rader: den första raden upprepades, medan man tänkte ut den tredje, som man dessutom försökte få att rimma på den första.

 Tolv takter i ackordsföljd. Detta kallas för en bluestolva:

 Texten handlar alltid om hur sångaren känner sig i olika situationer, den är personlig.

 Blues är ingen protestmusik.

 Bluessångarena ackompanjerade ofta sig ...