• Flickor och pojkars lek ur barns perspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Sunt bondförnuft eller japansk processtyrningsfilosofi? - En jämförande studie om lean i sjukvård respektive tillverkningsindustri
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Strategisk ekonomistyrning i ett funktionellt sammanhang: en fallstudie av New Boliden Bolidenområdet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Industriell ekonomi och samhällsvetenskap/Ekonomistyrning
  • Omstrukturering inom sjukvården
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Vägval vid offentliga upphandlingar av komplexa tjänster
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • "Kärlek, stöd och gränser" - En studie om de arbetssökandes möte med arbetsförmedlingen som institution sett utifrån de arbetssökandes och arbetsförmedlarnas perspektiv.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Blekinge Tekniska Högskola/MAM
  • Revisionens funktioner - Vilka betydelser har de för intressenterna?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Business Studies
  • Samling ­ krav eller möjlighet? En undersökning om pedagogernas syn på samling i förskolan och förskoleklass ur ett sociokulturellt perspektiv.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Specialpedagog på uppdrag : En studie av några lärares förväntningar på specialpedagogens yrkesfunktion
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Karlstads universitet/Estetisk-filosofiska fakulteten
  • TRÄNINGSSKOLAN : lärarbehörighet och kompetens : En studie om verksamma pedagogers och rektorers uppfattning om den funktionella lärarbehörigheten
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Örebro universitet/Pedagogiska institutionen
  • En skola för alla: verklighet eller utopi?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Industriell ekonomi och samhällsvetenskap/Samhällsvetenskap
  • Vad kännetecknar en "bra" lärare? - i ett elevperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Utbildningsvetenskap
  • Utformandet och effekterna av nedskrivningstest på goodwill
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Södertörns högskola/Institutionen för ekonomi och företagande
  • E-lärande – nytta och/eller nöje?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • SSAB Tunnplåts strategikommunikation 2005-2007 : en studie av strategispelet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Uppsala universitet/Företagsekonomiska institutionen
  • Balanced Scorecard- en utvärdering av Nordea Kundcenter Privat
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Samlingen-en del av förskolan : En studie om det pedagogiska syftet med samlingen
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för pedagogik
  • Mångfaldsproblematiken â?? Från teori till praktik. En fallstudie från Nyhetsenheten på Sveriges Television i Stockholm.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Ökat medborgarinflytande på lokal nivå : lärande för alla. En studie av Motala kommuns organisationsförändring.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Ekonomiska institutionen
  • Kompetensutveckling - utökat handlingsutrymme? : en kvalitativ studie i en mellanstor kommun inom området, förskola/skola
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Pedagogiska institutionen
  • Syfte: Avsikten med denna undersökning är att tillföra kunskaper om utmaningar och problem vid användandet av Balanced Scorecard. Detta genom att dels kategorisera utmaningar som står omnämnda i litteraturen i ett antal problemområden och dels genom att undersöka om Besam Production har stött på dessa. Detta innebär att vi har för avsikt att testa teorin, vilket kommer att leda fram till att vi antingen bekräftar, förkastar eller utvecklar den. Metod: För att besvara uppsatsens syfte har vi använt en kvalitativ metod och en deduktiv ansats. De personliga intervjuer som ägde rum vid Besam Productions anläggning i Landskrona har varit semistrukturerade. Teoretiska perspektiv: Den teoretiska referensramen har inhämtats från våra studier i litteraturen, vetenskapliga artiklar och tidigare uppsatser. Kaplan och Norton, samt Lindvall, är centrala bidragsaktörer till den teori som läggs till grund för uppsatsens undersökningar. Empiri: I detta kapitel redovisas de relevanta data som insamlats främst från intervjun med ansvarig för Balanced Scorecard och från de fem intervjuer med avdelningsansvariga vid Besam Production. Slutsats: Vi har identifierat sex kategorier av utmaningar. Många av problemen som Besam Production har stött på är redan upptagna i litteraturen. Men vi har också identifierat problem som inte tidigare har beskrivits, såsom att det kan vara svårt att finna ersättare för nyckelpersoner för BSC som slutar och att mål för nyckeltal kan sättas för ambitiöst efter att punktinsatser genomförts.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Problem: Det satsas mycket på internutbildningar inom många företag och det finns en del forskat kring ämnet. Den mesta forskningen berör hur internutbildning bör planeras och genomföras samt vilka positiva egenskaper denna utbildning har. Däremot upplever vi att det finns mindre forskat kring om dessa interna utbildningar faktiskt bidrar till något, om de anställda i praktiken tar till sig utbildningarna och drar nytta av dem i sitt dagliga arbete. Inom forskningen kring internutbildningar har fokus även ökat på de anställdas (inom serviceföretag) estetiska attribut såsom utseende och attityd. Syfte: Syftet med vår uppsats är att studera effekten av internutbildningar inom servicebranschen, med fokus på säljpersonal och deras syn på internutbildningar. Frågeställning: Hur upplever säljare inom detaljhandeln att internutbildningar påverkar deras arbete? Metod: Genom kvalitativa intervjuer studeras säljarnas perspektiv på intern-utbildningar. Vidare kommer även det empiriska materialet omfatta en manual för nyanställda som studeras och jämförs med teorin om internutbildning för att hitta likheter och olikheter inom ämnet. Resultat: Vår undersökning visar att säljarna upplever att de har stor nytta i sitt dagliga arbete av internutbildningarna. Säljarna upplever att deras kompetens har höjts efter att ha genomgått internutbildningar, något som visar sig genom att de sätter kunden i centrum på ett helt annat sätt och är mer självsäkra i sitt arbete Vår undersökning visar även att genom internutbildningar kan företagen lära ut sina mål och visioner samt styra sin personal till att agera på ett visst sätt.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Service Management/retail, tourism, hotel and restaurant
  • Syfte: Uppsatsens syfte är att diskutera kapitaltäckningsreglernas betydelse för kreditgivning. Detta uppnås genom följande delsyften: 1) Redogöra för de nuvarande och kommande reglerna i samband med Baselkonventionens förslag och dettas genomförande i Sverige. 2) Beskriva och analysera kapitaltäckningsreglernas betydelse i de fyra största svenska bankerna före och efter den kommande förändringen. 3) Diskutera kravens betydelse för bankernas och kreditmarknadens stabilitet. Metod: Vi har använt oss av en induktiv metod och gjort en kvalitativ undersökning. I uppsatsen har vi valt att utgå från de fyra storbankernas perspektiv. Empirin har vi hämtat från intervjuer med de bäst insatta personerna från respektive bank samt finansinspektionen. Slutsats: Vi har kommit fram till följande slutsatser: â?¢ Fokuseringen på operativ risk kommer att förbättra bankernas riskhantering. â?¢ Bankerna är väl förberedda för implementeringen av de kommande reglerna, däremot ser vi en risk att finansinspektionen saknar tillräckligt med personal och insikt i bankernas modeller. â?¢ Bankerna kommer att gynnas av de nya reglerna genom antingen: 1. Högre utdelning till aktieägarna 2. Möjlighet till ökad utlåning 3. Möjlighet till ökat risktagande â?¢ Bankerna kommer att kunna dra fördel av de kommande reglerna genom att sänka sina kapitalbaser med 1,7 â?? 3,7 miljarder SEK eller genom att höja sina riskvägda belopp med 17 â?? 35 miljarder SEK. â?¢ De nya reglerna kommer att förstärka konjunktursvängningarna samt gynna starka grupper och drabba svaga grupper.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Undersökning av gemensamt slutprov i Historia A vårterminen 2000 på Bergagymnasiet i Eslöv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Sex- och samlevnadsundervisning i förhållande till teorier om utveckling
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Vad motiverar elever i skolarbetet? : Elevers uppfattning kring motivation i skolarbetet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för pedagogik
  • Vad motiverar elever i skolarbetet? : Elevers uppfattning kring motivation i skolarbetet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för pedagogik
  • Hur värderas en flygplats? Utveckling av en värderingsmodell
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Department of Business Administration
  • Ombildning av hyresfastigheter till bostadsrättsföreningar : - en kommunikationsstudie
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Stockholms universitet/Företagsekonomiska institutionen
  • Värt att bevara? : En studie kring kulturbegreppen i skogsmiljö
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Södertörns högskola/Institutionen för språk och kultur
  • Next page 3 / 28