TCV-MODELLEN - Natuurlijk Leren även i svensk grundskola?: lämpar sig en nymodig nederländsk undervisningsdidaktik inom det svenska undervisningstänkandet?

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Arbete studerar den nederländska didaktikmodellen som används på Technisch College Velsen-modellen. Studien gjordes för att undersöka om didaktikmodellen går att förankra i de svenska styrdokumenten och en analys har gjorts om TCV-modellen är tillämpningsbar i den svenska skolan. Under fem veckor har TCV-modellen studerats på plats i Nederländerna. Studien genomfördes genom att skribenten använde sig av observation samt arbetade inom skolans normala lärarkår. I Sverige intervjuades tre lärare på en högstadieskola för att analysera om TCV-modellen passar in i den praktiska dagliga undervisningsdidaktiken. Samtidigt gjordes en analys av Lpo94 och skollagen. Resultatet visar att TCV-modellen infriar samtliga krav specificerade i Lpo94 ? endast skollagens artikel 4§3 och 4§3a vållar bekymmer där de avgränsar elevernas frihetsutrymme vid inlärning. Samtliga intervjuade pedagoger sanktionerade, i olika grad, TCV-modellens didaktiska potential i d...