Inställningen till fusk - en studie om inställningen till fusk bland elever i årskurs 8

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Uppsatsen behandlar åttondeklassares inställning till fusk. Den behandlar även skillnaden i inställning till fusk mellan pojkar och flickor. I vår teoridel definierar vi fusk och redogör för en del av fuskets historia. Vidare tar vi upp etik och moral i vår teoridel och anknyter det i vår slutdiskussion om inställningen till fusk. Vi har använt oss av en enkät där eleverna kunnat garanteras anonymitet. Enkäten besvarades av alla i årskurs åtta i en kommun i södra Sverige. Resultaten visar att eleverna har en öppen syn till att använda sig av fusk samt att det finns en liten skillnad mellan pojkar och flickor i synen på fusk. Undersökningen visar också att flickor är mer benägna att fuska när det gäller att hjälpa kompisar. Vi anser att det till stor ...