Att arbeta med unika barn : - elever med Asperger syndrom

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

SammanfattningSyftet med undersökningen har varit att få kunskap om vad Asperger syndrom är, vilka kravdet finns på pedagogen och hur en fysisk miljö bör se ut för elever med Asperger syndrom.Med kvalitativa intervjuer av en specialpedagog och en lärare i årskurs 1-3 har vetskapenblivit större om hur elever med diagnosen Asperger syndrom klarar av situationer i skolanmen också hur man som pedagog kan förhålla sig, genom att vara flexibel och utöva sinyrkesroll professionellt.Det finns inte en given metod som fungerar, utan det är eleven som individ som avgör vadjust hon eller han behöver eller klarar av. Som pedagog är det en evig balansgång att finnavägar och lösningar i olika konflikter som uppstår, samt att ge elever med Asperger...