Hejsannn

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Att skriva PM
Vad är ett PM?

-
Pre memoria: ”för minnet”
-
I skolsammanhang på gymnasie- och universitetsnivå menar man att ett PM är
en kortare text
där

en frågeställning utreds.
Syftet med ett PM?

-
…” att ta reda på och klargöra hur något förhåller sig genom att undersöka olika källor och far
slutsatser utifrån det”.

Hur struktureras ett PM

-

Rubrik-
som ger information om innehållet/frågeställningen


-

Inledande del-
Som för läsaren in på ämnet och presenterar frågeställningen.
-
Utredande del- Som utreder frågeställnings. Du referera och citerar ur dina olika källor.
Källhänvisningarna fogas in smidigt i den löpande texten. Var
objektiv
när du presenterar
källorna.


-

Avslutande del-
Där resultaten sammanfattas/jämförs och en slutsats
dras
. Slutsatsen måste vara
väl underbyggd och utgå ifrån källorna. Besvara frågeställningen. Inga personliga åsikter!

Vad krävs?
Disposition

-
Dispositionsmallen följs
Den
yttre strukturen
är god (rätt omfång och korrekt styckeindelning). Ofta 600-800 ord. Den
inre
strukturen
är god (textbindningen). Sambandsord används och övergångarna är smidiga.

Källor

-
Inga lösa påstående! Underbygg.
-
Du ska välja
rätt/lämpliga
källor.
-
Du ska använda
flera olika källor
.
-

Referaten
och
citaten
är rättvisande.
-

Källhänvisningarna
är korrekta.
-
Frågeställningen utreds på ett
textnära
sätt (källorna används flitigt).
-
Inga avskrifter eller källnära formuleringar!

Språket
ska vara vetenskaplig, d.v.s:

-
Sakligt-
(Bygger på källor, skribenten är osynlig, slutsatserna utgår ifrån källorna).

-
Korrekt-
(Följer skriftspråkliga normer).

-
Formellt-
(undvik jag-form, bloggspråk slang, förkortningar och privat språk).

-
Klart och koncentrerat-
(inga utsvävningar, välj ord med omsorg, komprimera meningarna, håll
dig till ämnet).

-
Förklarande och förtydligande-
(förklara såra termer, förtydliga med exempel).

Språk och stil i en vetenskaplig text

-
Precist, exakt korrekt, felfritt
-
Sakligt- objektivt
-
Varierat - omväxlande (synonymer, huvudsats och bisats)
-
Styckeindelning
-
Referensbindning
-
Konnektivbindning (sambandsmarkörer) (konnektiv- knyta ihop, sammanfoga)

-
Innehållet är det som ska framhävas.

Språk och stil i en vetenskaplig text

-
Precist, exakt korrekt, felfritt
-
Sakligt- objektivt
-
Varierat - omväxlande (synonymer, huvudsats och bisats)
-
Styckeindelning
-
Referensbindning
-
Konnektivbindning (sambandsmarkörer) (konnektiv- knyta ihop, sammanfoga)
-
Innehållet är det som ska framhävas.

Språk och stil i en vetenskaplig text

-
Precist, exakt korrekt, felfritt
-
Sakligt- objektivt
-
Varierat - omväxlande (synonymer, huvudsats och bisats)
-
Styckeindelning
-
Referensbindning
-
Konnektivbindning (sambandsmarkörer) (konnektiv- knyta ihop, sammanfoga)
-
Innehållet är det som ska framhävas.

Språk och stil i en vetenskaplig text

-
Precist, exakt korrekt, felfritt
-
Sakligt- objektivt
-
Varierat - omväxlande (synonymer, huvudsats och bisats)
-
Styckeindelning
-
Referensbindning
-
Konnektivbindning (sambandsmarkörer) (konnektiv- knyta ihop, sammanfoga)
-
Innehållet är det som ska framhävas.

Språk och stil i en vetenskaplig text

-
Precist, exakt korrekt, felfritt
-
Sakligt- objektivt
-
Varierat - omväxlande (synonymer, huvudsats och bisats)
-
Styckeindelning
-
Referensbindning
-
Konnektivbindning (sambandsmarkörer) (konnektiv- knyta ihop, sammanfoga)
-
Innehållet är det som ska framhävas.

Språk och stil i en vetenskaplig text

-
Precist, exakt korrekt, felfritt
-
Sakligt- objektivt
-
Varierat - omväxlande (synonymer, huvudsats och bisats)
-
Styckeindelning
-
Referensbindning

-
Konnektivbindning (sambandsmarkörer) (konnektiv- knyta ihop, sammanfoga)
-
Innehållet är det som ska framhävas.

Språk och stil i en vete...