Rörelsens betydelse - vilken uppfattning har elever i skolår fyra till sex om rörelse i skolan?

1262 visningar
uppladdat: 2005-12-01

Inactive member

Nedanstående innehåll är skapat av Mimers Brunns besökare. Kommentera arbete

Detta arbete handlar om vilken betydelse rörelse har för barns utveckling och hur barn i skolår fyra till sex uppfattar rörelse i skolan. Litteraturen visar hur daglig rörelse bidrar till motorisk utveckling, välmående och hur den främjar inlärning och koncentration. Genom litteraturen belyses även hur viktig skolans inställning är, och vilka faktorer i skolan som påverkar elevernas motoriska utveckling. I arbetet har en enkätundersökning gjorts som om fatta 173 elever i skolår fyra till sex. Syftet var att undersöka elevernas inställning till rörelse i skolan, utöver idrottslektionerna. Resultatet visade att en klar majoritet elever ansåg att det var r...

...läs fortsättningen genom att logga in dig.

Medlemskap krävs

För att komma åt allt innehåll på Mimers Brunn måste du vara medlem och inloggad.
Kontot skapar du endast via facebook.

Källor för arbetet

Saknas

Kommentera arbetet: Rörelsens betydelse - vilken uppfattning har elever i skolår fyra till sex om rörelse i skolan?

Kommentarer på arbetet

Inga kommentarer än :(

Liknande arbeten

Källhänvisning

Inactive member [2005-12-01] Rörelsens betydelse - vilken uppfattning har elever i skolår fyra till sex om rörelse i skolan?
Mimers Brunn [Online]. https://mimersbrunn.se/article?id=40547 [2024-05-17]

Rapportera det här arbetet

Är det något du ogillar med arbetet? Rapportera