• Flickor och pojkar i förskoleklass : Barns bildskapande ur ett genusperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Umeå universitet/Estetiska ämnen i Lärarutbildningen Umeå
  • "Spelar det någon roll?" - om pojkars och flickors läs- och skrivinlärning
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Flickor och pojkars lek - en studie kring lek ur ett genusperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Att skolas till flicka och pojke med läromedlens hjälp - En granskning av läromedel ur ett genusperspektiv.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Matematikundervisning - för vem? En undersökning om hur pojkar respektive flickor i en klass upplever sin matematikundervisning
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Skillnader mellan pojkars och flickors attityder till ämnet idrott och hälsa och dess innehåll
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärande
  • Recension av Nick Hornbys "Om en pojke"
    Recensioner Inactive member Gymnasium | Annan skola i Annan ort
  • En empirisk studie om: Resursskolor och integrerade skolors möjlighet till att socialisera pojkar med DAMP/ADHD.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Behavioural Sciences
  • En kartläggning av fysisk kapacitet och livsstil bland pojkar och flickor i sjunde klass
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Hälsovetenskap/Sjukgymnastik
  • Hur personliga erfarenheter påverkar bemötande av pojkar och flickor i förskolan : -ur ett livsberättelseperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Karlstads universitet/Estetisk-filosofiska fakulteten
  • Könsrollsfördelning mellan laborerande elever i år 3 : en observationsstudie av vem som gör vad när flickor och pojkar laborerar
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för tematisk utbildning och forskning
  • Flickors och pojkars tankar om teknik: påverkas de av ett innovationsprojekt?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Utbildningsvetenskap
  • Läsebokens kön Diskursanalys av boken Nya Pojken och Tigern ur ett feministiskt perspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Pedagogiska institutionen
  • Pojke/flicka på lika villkor? - en studie om hur kön skapas på idrottslektioner
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Hur fysiklärare gör fysik intressant för både pojkar och flickor från skolår sex till nio
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Interaktionen mellan lärare och elev ur ett genusperspektiv : lärares uppfattningar om, och bemötande av, pojkar och flickor i skolan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Dislokationer i barns språkutveckling : en fallstudie av en treårig pojke
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Umeå universitet/Litteraturvetenskap och nordiska språk
  • Lär sig flickor läsa tidigare än pojkar? - en studie i läsinlärning
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Genusperspektiv - hur flickor och pojkar använder sig av första person singular samt hur de beskriver relationer av olika slag i skrivna texter
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Genusperspektiv - hur flickor och pojkar använder sig av första person singular samt hur de beskriver relationer av olika slag i skrivna texter
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • På fritiden läser jag inte, då vill jag ha roligt : Läsvanor, läsfrekvens och läsförståelse hos tio pojkar i årskurs åtta
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för humaniora
  • Flickors och pojkars fria lek. En studie kring den fria leken ur ett jämställdhetsperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Flickors och pojkars fria lek. En studie kring den fria leken ur ett jämställdhetsperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Bokrecension, Pojken som inte fanns, Dave Pelzer
    Recensioner Inactive member Gymnasium | John Bauergymnasiet, Karlshamn i Karlshamn
  • Bokrecension: Pojken som kallades det av Dave Pelzer
    Recensioner Inactive member Mellanstadiet | Strömstiernaskolan i Strömstad
  • På vilket sätt uppmärksammas flickor och pojkar i klassrummet? En studie om lärarens bemötande och elevernas uppfattning av bemötandet i de tidigare skolåren.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • ”Snacka inte skit om Gud!” - en studie om en grupp institutionsplacerade pojkar
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbete
  • Finns det skillnader mellan flickors och pojkars skriftspråk? En studie av verbanvändning och val av uppsatsämne i gymnasiets nationella prov i svenska
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Flickor är bättre än pojkar! : En kvantitativ studie gällande gymnasieelevers motivation till skolarbete ur ett socialt klass- och könsperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Gymnastik- och idrottshögskolan/Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap
  • "Sen vet man att man vill behandla alla lika" - en undersökning av hur pedagoger bemöter pojkar och flickor i förskolan.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Next page 3 / 66