• Petra, Jakob och pedagogen : - Är det en jämställd förskola som vi ska verka för?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Mälardalens högskola/Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap
  • "Lek, skratta, njut av dagen!" : en studie om pedagogers syn på leken som redskap samt lekens betydelse i förskoleklass
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Kalmar/Humanvetenskapliga institutionen
  • Petra, Jakob och pedagogen : - Är det en jämställd förskola som vi ska verka för?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Mälardalens högskola/Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap
  • Petra, Jakob och pedagogen : - Är det en jämställd förskola som vi ska verka för?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Mälardalens högskola/Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap
  • "Se mig för här är jag..." : Pedagogers syn på synsinnets betydelse för barns utveckling och lärande i förskolan.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Karlstads universitet/Estetisk-filosofiska fakulteten
  • Möten med metaspråk : om samarbete i lärarutbildningen
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Stockholms universitet/Lärarhögskolan i Stockholm
  • Ett förändrat förhållningssätt : En kvalitativ intervjustudie av pedagogers syn på att arbeta Reggio Emilia-inspirerat i förskolan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information
  • Multimodala verktyg i pedagogiskt drama
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Datorn som redskap i matematikundervisningen - perspektivet 0-13 år
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Förstå det förflutna - forma framtiden: ett pedagogiskt arbete om historia bland femteklassare på Triangelskolan i Kiruna
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Lärarutbildning/Grundutbildning
  • Skilda perspektiv: en kartläggning över vilken förståelse pedagoger utgår ifrån i arbetet med barn som anses vara i behov av särskilt stöd
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärande
  • Skilda perspektiv: en kartläggning över vilken förståelse pedagoger utgår ifrån i arbetet med barn som anses vara i behov av särskilt stöd
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärande
  • Bonuspoängsystem i högre utbildning : En studie om undervisningsrelaterat bonuspoängsystem
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Gävle/Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi
  • Rektor - skolans pedagogiska ledare. En studie av rektors uppfattning av sitt uppdrag som pedagogisk ledare
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Genus och jämställdhet i förskolan. En studie i pedagogers kunskap om genus och jämställdhet i praktiskt arbete.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Problembaserat lärande
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Problembaserat lärande
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Dramapedagogik: en metod för utveckling i arbetslivet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Pedagogiska institutionen
  • En studie av samarbete i arbetslag under omorganisation
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Södertörns högskola/Lärarutbildningen
  • En studie av samarbete i arbetslag under omorganisation
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Södertörns högskola/Lärarutbildningen
  • En studie av samarbete i arbetslag under omorganisation
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Södertörns högskola/Lärarutbildningen
  • Barns lekutveckling i förskolan. En kvalitativ studie om specialpedagogers perspektiv på leksvårigheter
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Behavioural Sciences
  • Koncentrationssvårigheter på gymnasiet - fler sätt att förstå begreppet och förslag till handling i klassrums-situationer. En litteraturstudie kopplad till en fallbeskrivning och samtal
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Design av navigeringssystem fo¨r e-papperstidningar
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Halmstad/Sektionen för Informationsvetenskap, Data- och Elektroteknik (IDE)
  • En studie av samarbete i arbetslag under omorganisation
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Södertörns högskola/Lärarutbildningen
  • Ris och ros i skolan : En studie av lärares syn på positiv och negativ kritik
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Umeå universitet/Svenska och samhällsvetenskapliga ämnen
  • En studie om specialpedagogen som kvalificerad samtalspartner
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Örebro universitet/Pedagogiska institutionen
  • En studie om specialpedagogen som kvalificerad samtalspartner
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Örebro universitet/Pedagogiska institutionen
  • En studie om specialpedagogen som kvalificerad samtalspartner
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Örebro universitet/Pedagogiska institutionen
  • Musikens vikt i förskolan : en studie av sex förskollärares syn på och användning av musiken
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Umeå universitet/Estetiska ämnen i Lärarutbildningen Umeå
  • Next page 2 / 5