• Kunskaps- och demokratisyn i fyra läroplaner : Approaches to knowledge and democracy in four curriculums
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för pedagogik
  • Kunskaps- och demokratisyn i fyra läroplaner : Approaches to knowledge and democracy in four curriculums
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för pedagogik
  • Skolan i det mångkulturella samhället : en studie av argument för och emot en internationell friskola
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Gävle/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap
  • Skönlitteraturens betydelse för elevernas framgångar: lärare och elevers attityder till skönlitterära böckers möjligheter att påverka elevers studieresultat
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärande
  • Aspergers syndrom : Hur mycket vet vi om det?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Karlstads universitet/Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper
  • Vägen till tvåspråkighet hos finskspråkiga elever: elevers uppfattningar om faktorer som påverkar deras tvåspråkighetsutveckling
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Utbildningsvetenskap
  • Modersmålets betydelse för lärandet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Mälardalens högskola/Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap
  • Bildämnet idag – bilden ett verktyg för elevers lärande?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Mångkulturell skola i teori och praktik: en etnografiskstudie om invandrarelever och integration
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Pedagogiska institutionen
  • Grammatikundervisning; tradition eller nytta? - en studie av gymnasiepedagogers förhållningssätt
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Hur anpassar lärare undervisning och arbetssätt i flerkulturella klasser? : En undersökning baserad på intervjuer av lärare i grundskolans år två och tre
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Väl rustade för engelska i skolan? – en enkätundersökning bland lärare och lärarstuderande för yngre elever
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Kristianstad University/Department of Teacher Education
  • Med språket som verktyg : En jämförande studie om språkförståelse hos svenska elever och invandrarelever i nionde klass.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Grammatik : Lärares och elevers uppfattning om grammatikens betydelse och innehåll i svenskundervisningen i år 5 och 6.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Kalmar/Humanvetenskapliga institutionen
  • Är bildspråket ett språk som vi alla kan förstå? Bildspråklig kompetens i två gymnasieklasser på estetiska programmet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Populärmusik från Vittula
    Recensioner Inactive member Gymnasium | Annan skola i Annan ort
  • Tjänstekvinnans son
    Recensioner Inactive member Gymnasium | Annan skola i Annan ort
  • En Komikers Uppväxt
    Recensioner Inactive member Gymnasium | Annan skola i Annan ort
  • Andra generationens invandrare och deras uppfattningar om sin vardag i skolan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Mental kompetens: Tänk bra – må bra – prestera bra
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)
  • Större chans att klara det? : En specialpedagogisk studie av 10 ungdomars syn på hur datorstöd har påverkat deras språk, lärande och skolsituation.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Umeå universitet/Pedagogik
  • Bedömning av projektarbete i gymnasieskolan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Makt och talutrymme i skolan sett ur ett genusperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Flerspråkighet i förskolan. En kvalitativ studie av modersmålsstöd i förskolan i Göteborg
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Språkutveckling i mångkulturell miljö : - en intervjustudie med åtta pedagoger
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Gävle/Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi
  • Hoten mot de små språken
    Svenska Inactive member Gymnasium | Finnvedens gymnasium i Värnamo
  • Barns första möte med skriftspråket i skolan : Lärarens tankar om, och planering kring, den nya ettans läs- och skrivinlärning
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Kalmar/Humanvetenskapliga institutionen
  • Flummigt, användbart eller mittemellan? : En intervjustudie om pedagogers attityder till och värderingar av arbete med drama och musik
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier
  • Ett livsberättelseperspektiv : En specialpedagog berättar, om sitt arbete med barns tal, språk och kommunikation : A special needs educators narrates, about her work with children and their speech, language and communication
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Karlstads universitet/Estetisk-filosofiska fakulteten
  • Hej! Jag kommer från somalia, är 11 år och har aldrig gått i skolan... : en studie av lärares bemötande av nyanlända elevers behov i förberedelseklass
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Stockholms universitet/Institutionen för undervisningsprocesser, kommunikation och lärande (LHS)
  • Next page 3 / 23