• Inkluderad men ändå exkluderad? : Elevers berättelser om gemenskapen i skolan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information
  • Individuellt lärande - i en sjundeklass
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Utomhusundervisning - en pedagogikens "Calzone"
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)
  • Fysisk klassrumsmiljö: en hermeneutisk bildstudie av hur gymnasieelever och lärare upplever samt önskar sig sin fysiska klassrumsmiljö
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Utbildningsvetenskap
  • Inkludering av elever i behov av särskilt stöd.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Inkludering av elever i behov av särskilt stöd.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Nedskärningar inom skola och barnomsorg.
    Samhällskunskap Inactive member Gymnasium | Annan skola i Annan ort
  • Tidningar i undervisningen - ett användbart läromedel?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Interaktion i klassrummet: en studie om ordning och arbetsro ur ett elevperspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Luleå tekniska universitet/Utbildningsvetenskap
  • En skola för alla - Fungerar teorin i praktiken?
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Mäns och kvinnors tal : En fallstudie om muntlig aktivitet i ett klassrum på Komvux
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för humaniora
  • Waldorf, Montessori, inlärningsstilar och den lärande eleven och dess miljö
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Vad händer i klassrummet? Några lärares uppfattningar och upplevelser av problematiska situationer i klassrummet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • "Lev många liv ­ läs många böcker" en kvalitativ studie om Hur Vad och Varför vi ska läsa skönlitteratur i skolan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Utomhuspedagogik : Användandet av uterummet i den dagliga verksamheten
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Mälardalens högskola/Institutionen för biologi och kemiteknik
  • Utomhuspedagogik i gymnasieskolan. Med känsla och sammanhang i biologin.
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Matematikundervisning för alla elever
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Kalla kårar - Gökurets förbannelse
    Recensioner Inactive member Gymnasium | Annan skola i Annan ort
  • Interaktiva tavlor och förändrande lärarroller : En studie om hur ett par lärares roller förändrats genom användandet av interaktiva tavlor
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Umeå universitet/Interaktiva medier och lärande
  • Lära våga tala! : Om tal i klassrumsoffentligheten
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Växjö universitet/Institutionen för humaniora
  • "Matte är tråkigt!"
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Undervisning: stöd, hjälp eller stjälp? Elevers upplevelser av matematikundervisning i ett specialpedagogiskt perspektiv
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Malmö högskola/Lärarutbildningen
  • Arbetsro i skolan - En undersökning hur lärare kan förebygga oro samt skapa och bibehålla arbetsro i klassrummet
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Att arbeta med laborativ matematik
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Linköpings universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap
  • Metodpluralism inom läs- och skrivlärande, ja tack!
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • Lärare
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola |
  • En dag på Manhattan New School ­ en kvalitativ studie av Whole Language i praktiken
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen
  • a
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Karlstads universitet/Estetisk-filosofiska fakulteten
  • Samspelet i ett klassrum: en observationsstudie på en dövskola av samspelet mellan elever och lärare samt elever emellan
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Lunds universitet/Pedagogiska institutionen
  • DAMP och synen på lärande
    Övrigt Inactive member Universitet/Högskola | Örebro universitet/Pedagogiska institutionen
  • Next page 2 / 3